师生情感交融下的高中英语教与学

庞俊美¹

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1. 潍坊市第七中学山东潍坊 261021
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摘要

长期以来英语教学缺少感性,尤其语言美感被高中英语题海战术大幅度弱化,教师仅将英语语法、语言点拆分为知识点传授于学生,而学生仅作为知识被动接受者,课堂及课后缺少情感交流,导致高中英语教学质量较差.因此本文针对师生情感交融条件下高中英语教学情况,本文依次提升构建"以人为本"为核心的教学目标观,营造良好的高中英语教学氛围,根据教学内容开展课余英语活动以及基于批改作业环节提升师生之间情感沟通,以期为提升高中英语教学质量提供一定参考.

关键词

师生情感交融/高中英语/教学/以人为本/教学氛围

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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