高中数学生本课堂与学生能力生成研究

丘华龙¹

扫码查看

作者信息

1. 广东梅县东山中学广东梅州 514000
折叠

摘要

随着新课程改革的不断深入,素质教育逐渐被学生和教师所接受,但由于多方面因素的影响,如传统教学理念、教学习惯、应试压力等都使得素质教育流于形式化,在实践应用中效果并不显著.而数学作为高中课程体系的重要构成一直是教学重点和难点,但学生在教学过程中仍旧扮演"辅助"角色,"被动式"的学习方式,使得数学教学效果并不理想.以"生本教育"为中心,对高中数学从"师本"向"生本"转变进行深入的论述.

关键词

高中数学/师本/生本能力/素质教育

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航