初中数学学案教学中学生纠错的研究

王小军¹

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1. 四川省南充市仪陇新政初级中学校四川南充 637676
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摘要

学案教学兴起于上世纪九十年代,并一直流行至今.在初中数学教学中应用学案教学,尽管可以有效地提高课堂教学水平,推动学生数学解题能力的提高.但从初中数学学案教学的现状来看,学生做学案时出现错题且纠错正确率不高的问题比较严重.基于此,笔者在本文中对初中数学学案教学中学生纠错进行了深入研究,以期为提高学生的纠错率提供合理策略,全面提升初中数学课堂教学质量和水平.

关键词

初中数学/学案教学/学生纠错/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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