初中语文课堂对话式教学策略

李晓英

初中语文课堂对话式教学策略

李晓英1
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  • 1. 四川省南充市仪陇新政初级中学校 四川南充 637676
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摘要

教学的本质是师生之间的交流.具有充分且良好的交流的课堂才是质量优良的课堂.因此,对话式教学的优点日益显现.对话式教学旨在创造平等、自由、开放的新型课堂.结合教学实践与理论,本文将就初中语文课堂的对话式教学具体过程进行分析并粗浅探讨开展对话式教学的策略与方法.

关键词

初中语文/对话式教学/策略/见解

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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