新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(4) ：93.

小学科学课堂教学提问技巧与学生思考力的培养

王巍薇
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(4) ：93.
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小学科学课堂教学提问技巧与学生思考力的培养

王巍薇1
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作者信息

  • 1. 盘锦市兴隆台区鼎翔学校 辽宁盘锦 124010
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摘要

有效的课堂提问应该具有目的性、合理性、针对性、开放性、启发性和结构性.前苏联卓越的心理学家维果茨基将人的认知水平分为三个层次:已知区、最近发展区和未知区.课堂提问不宜停留在已知区和未知区,即不能太易或太难.问题的设计应以中等学生为基点,兼顾优、差生,恰当搭配"封闭性问题"与"开放性问题".

关键词

小学/科学/提问/思考力

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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