在小学数学课中如何提高提问技巧培养学生思考力

张岩¹

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作者信息

1. 盘锦市兴隆台区鼎翔学校辽宁盘锦 124010
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摘要

新课程改革下的数学教育更加注重教学的趣味性与有效性,以及学生实践能力探究能力与自主学习能力的培养,"情境―问题"的教学策略是数学教学的一个好方法,根据课本内容与要求,创造数学情境,以此来发现问题,提出问题,解决问题,再通过创设新的情境,发现新的问题,解决新的问题,这样的教学方式不仅增添了课堂学习乐趣,也培养了学生自主探究能力和创新思考能力.

关键词

数学/提问技巧/思考力

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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