创设情境,更好地服务于小学英语词汇教学

陈小华

创设情境,更好地服务于小学英语词汇教学

陈小华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省延安市宝塔区延安育才学校 陕西延安 716000
  • 折叠

摘要

词汇学习是英语课程学习的一个极其重要的环节.作为刚刚接触英语学习的小学生来说,如何能够让其快速有效地融入英语词汇教学中并高效率高质量的完成词汇学习,是当前需要集中解决的重要现实问题.本文将以"情境创设"作为小学生英语词汇教学的重要方法,探究其在小学英语词汇教学中的重要意义.

关键词

小学/英语词汇/情境

引用本文复制引用

基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH17B501)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
段落导航相关论文