新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(5) ：36.

显性教学——小学数学学困生实现转化的有效途径

李娟
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(5) ：36.
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显性教学——小学数学学困生实现转化的有效途径

李娟1
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  • 1. 山东省胶州市里岔镇里岔小学 山东青岛 266300
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摘要

当前我国小学的义务教育已经全面推广,对于数学学困生也不会例外.小学数学学困生尽管目前学习能力较差,但是经过教师正确的教学方式指导,可以将潜在的数学潜力表现出来.本文对此探讨了一种让小学数学学困生实现转化的有效途径——显性教学,通过其转化数学学困生的有效途径进行分析和阐述.

关键词

显性教学/小学数学/学困生/转化

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
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