基于情境教学模式的小学英语教学研究

张静

基于情境教学模式的小学英语教学研究

张静1
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作者信息

  • 1. 陕西省延安市宝塔区延安育才学校 陕西延安 716000
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摘要

在小学英语教学过程中有效提高教学质量,迅速促进学生学习能力的提高,使得小学英语教学得到更加长远的发展,是我们当下面临的严峻挑战.情境教学作为一种全新的教学模式引进小学英语教学课堂,能够充分发挥情境教学的真实性、趣味性、层次性等鲜明优势,从而推进小学英语教学在情境教学模式下有序而高效展开.

关键词

情境教学模式/小学/英语教学

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH17B501)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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