基于《标准》的小学低年段数学教学策略研究

娄晓丽

基于《标准》的小学低年段数学教学策略研究

娄晓丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 呼和浩特市新城区胜利街小学 内蒙古呼和浩特 010010
  • 折叠

摘要

数学是人们认识世界的工具,小学是培养思维的重要阶段,2011年教育部颁布了《全日制义务教育数学课程标准》,它是指导我国小学数学教学的灯塔.文中对该《标准》的内容进行了分析,并提出了提高小学低年段数学教学质量的三点策略.

关键词

小学数学/课程标准/内容分析/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文