小学数学教学中的情商教育策略探究

张美珍

小学数学教学中的情商教育策略探究

张美珍1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区后龙峰前小学 福建泉州 362000
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摘要

情商在小学数学教学中有着不可或缺的重要作用,是提高课堂实效的催化剂.本文从如何能提高孩子的情商指数,是情商因素与智力因素相互促进和补充,谈一些作者的做法和体会.

关键词

数学/情商/策略/实效性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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