浅析研究性学习在高中教学中的应用

袁梦

浅析研究性学习在高中教学中的应用

袁梦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西北民族大学教育科学与技术学院 甘肃兰州 730124
  • 折叠

摘要

在研究性学习过程中,学生不仅通过有吸引力的学习更好地理解概念,还能够培养批判性思维,感知,创造力和逻辑.本文首先介绍了研究性学习的优点和实施模式,进而结合实际提出具体的建议.

关键词

研究性学习/模式/应用方法

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
段落导航相关论文