高中生物教学生活化反思研究

徐建刚

高中生物教学生活化反思研究

徐建刚1
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作者信息

  • 1. 浙江杭州富阳区场口中学 浙江杭州 311400
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摘要

本文从高中生物生活化教学原则入手,通过实际案例简要介绍生物生活化教学策略,旨在高中生物教学中加入生活化元素,使生物教学内容与学生生活经验紧密相连,从而降低生物知识难度,激发学生的学习积极性,实现高效生物课堂目标.

关键词

高中生物/生活化/教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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