浅析小学童话作文教学与学生创造力的培养

韩璐

浅析小学童话作文教学与学生创造力的培养

韩璐1
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  • 1. 淮北师范大学文学院 安徽淮北 235000
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摘要

在小学阶段,带有童话特征的写作可以有效地培养学生的想象力和创造力.教师不仅要准确抓住儿童的心理,不断鼓励学生多看、多问、多说,而且也要创设一个利于学生萌发创造力的舒适、轻松、民主的环境.

关键词

童话作文/创造力/小学/作文教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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