小学语文古诗教学的有效性分析

蔡和太

小学语文古诗教学的有效性分析

蔡和太1
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  • 1. 金石镇杨荷学校 湖南娄底 417123
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摘要

语文的教育较其他学科来说有许多的不同,语文的教学效果显现十分缓慢,这是因为语文是一个积累的过程,学习语文必须在一朝一夕之中进行积累和充实,特别是对于小学语文来说,小学语文是整个语文学习的基础,如果在小学语文古诗的学习时不能打好基础,学生就会在之后的语文学习中遇到困难.

关键词

小学语文/古诗教学/有效性分析

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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