幼儿班级任务管理策略初探——记"我是小当家"活动

王晓辉

幼儿班级任务管理策略初探——记"我是小当家"活动

王晓辉1
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作者信息

  • 1. 沈阳市实验学校幼儿园 辽宁沈阳 110000
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摘要

有集体归属感、责任感、荣誉感是一种积极的心理状态,这种心理状态有利于幼儿身心健康成长,在幼儿园大班开展"我是小当家"实践活动,支持和鼓励孩子与班级环境充分互动,让孩子真正成为班级的小主人,满足幼儿身心发展的不同需求.

关键词

小当家

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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