以"行为美、仪态美"为主线,培养幼儿的友善合作人格

张涛芸

以"行为美、仪态美"为主线,培养幼儿的友善合作人格

张涛芸1
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  • 1. 广东省佛山市儿童活动中心幼儿园 广东佛山 528000
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摘要

现在的社会不仅是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,高速发展的科学技术和社会生产力,一方面强调社会分工的精细化,而另一方面更加注重个体间的通力合作."合作"是幼儿人格发展中的一个显著因素,它对于幼儿和谐发展十分必要,因为个体总是在不断适应社会中实现个性化的,在发展个性化的同时实现社会化的.我们应从对幼儿进行行为美、仪态美训练中发展幼儿合作友善的意识.

关键词

行为美/仪态美/友善合作/身心和谐

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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