摘要
随着基础教育的不断发展,在当前的小学教育之中最重要的一个部分便是数学生活化的教育.不过,目前仍然不能将小学的数学生活完完全全的融入到小学的教育体系之中.对于小学生而言,数学是一门抽象性的学科,学生学习起来具有一定的困难.不过,数学教学有利于学生对数学生活化的的理解,并且同时有利于学生将生活与数学课堂相结合.大多数小学生无法转化自身固有的思维方式和学习习惯.正因如此,无法将学习到的相关知识与实际生活相结合起来,在新课程改革之中,全面的论述了小学数学教育生活化的具体意义.本文主要针对新课程改革下小学教学生活化的分析.
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