新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(6) ：57.

浅谈小学信息技术教学中的多元化评价手段

甲成文
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(6) ：57.
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浅谈小学信息技术教学中的多元化评价手段

甲成文1
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  • 1. 哈尔滨市工农兵小学校 黑龙江哈尔滨 150040
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摘要

教学评价是教学过程中重要的组成部分,是对学生学习成果的总结,是帮助学生全面发展的重要途径.新课程标准对于教学评价的要求是强评价对学生的鼓励和促进作用,弱化评价对学生的选拔与甄别,教师要在教学评价中起到主导的作用,实现教学评价中的多元化.

关键词

小学信息技术/多元化评价手段

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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