对于心理学在小学教育阶段的应用意义及效果分析

沙玉环 王振斌

对于心理学在小学教育阶段的应用意义及效果分析

沙玉环 1王振斌2
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省营口市站前区长征小学 辽宁营口 115001
  • 2. 辽宁省营口市站前区健康小学 辽宁营口 115001
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的发展,对于小学生的教育目标也发生了一些变化,新课改教学目标要求重视学生的全面发展,因此我们要将目光放在学生学习与生活的每一个方面,尤其是心理教学,近些年来,对于小学生的心理教学受到了广泛的关注和讨论,本文就针对心理学在小学教育阶段的应用意义以及效果进行分析.

关键词

心理学/小学教育阶段/应用意义/效果分析

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文