在"激、放、拓、延"中培养学生的创新思维

谢忠国 丛淑丽

在"激、放、拓、延"中培养学生的创新思维

谢忠国 1丛淑丽1
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作者信息

  • 1. 长春市农安县杨树林乡中心小学 130200
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摘要

在学生获取知识的同时,激活创新思维,促进学生思维能力的发展,培养学生良好的数学思维品质.

关键词

基础知识/能力/创新思维/思维品质

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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