合作学习策略在小学语文阅读教学中的运用探讨

邹淑霞¹

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作者信息

1. 哈尔滨市呼兰区新民小学黑龙江哈尔滨 150500
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摘要

阅读是小学语文的重要组成部分,良好的阅读教学质量是提高学生语文综合素质的有效途径,因此,应该对小学语文阅读教学给予足够重视.但是从当前的小学语文阅读教学情况来看,其中还存在一定问题,学生缺乏学习积极性,课堂教学质量不高.本文在深入分析小学语文阅读教学特点的基础上,较为详细的阐述了合作学习策略的应用.

关键词

合作学习策略/小学语文/阅读教学/运用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量5

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