促进家长进行亲子阅读的策略研究

刘冰¹

扫码查看

作者信息

1. 东北师范大学附属幼儿园吉林长春 130000
折叠

摘要

亲子阅读是幼儿早期阅读行为培养的重要途径.但是,亲子阅读活动在阅读意识、阅读材料的选择、阅读环境的创设和阅读指导几方面仍存在一些问题.鉴于此,本研究从幼儿园方面对家长提出进行亲子阅读的策略:树立正确、科学的亲子阅读观;创建系统、科学、优质的亲子阅读平台;构建适宜的亲子阅读方式,以促进亲子阅读活动价值的实现.

关键词

亲子阅读/家长/幼儿园

引用本文复制引用

基金项目

本文系吉林省教育学会"十三五"科研规划课题(立项编号:13513238B)

本文系东北师范大学附属幼儿园"十三五"园本一般课题(立项编号:20170001)

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

段落导航