STEM教育在小学科学中的应用与实施

傅杭超

STEM教育在小学科学中的应用与实施

傅杭超1
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  • 1. 浙江杭州江南实验学校 浙江杭州 310052
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摘要

小学科学课程的设计是让学生通过观察和实验,了解物质世界的真谛,体会生命世界的神奇,掌握解决真实世界问题的能力.科学的核心是发现,技术的核心是发明,人们对身边的物质和环境进行开发、加工,建设等,这就是工程.技术与工程领域的学习可以使学生获得综合性的知识,体会到设计的乐趣,以及养成动手解决问题的习惯.

关键词

STEM/技术与工程/拓展性研究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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