论小组合作学习在小学数学教学中的运用策略

黄碧涛¹

扫码查看

作者信息

1. 呼和浩特市新城区胜利街小学内蒙古呼和浩特 010000
折叠

摘要

教育部下发的数学课程标准指出"有效的数学学习活动,不能是单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式".因此小组合作学习被誉为是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一.本文立足小学数学课堂教学实践,探究小组合作在课堂中运用的有效性,为提高小学数学教学质量提供可行性建议

关键词

数学教育/小组合作/有效学习/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量1

参考文献量4

段落导航