新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(7) ：105.

中学数学课堂教学评价的曙光——基于南京师大课堂观察平台课例的数据评价

徐青华
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(7) ：105.
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中学数学课堂教学评价的曙光——基于南京师大课堂观察平台课例的数据评价

徐青华1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市昆明滇池中学 云南昆明 650228
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摘要

"大数据"思维一个最突出的特点就是从传统的因果思维转向相关思维,用数据统计显示某种现象的相应结果.而教学研究的思维方式正好与"大数据"的思维特点不谋而合.教学过程是师生交往互动的过程,师生交往行为影响教与学的效果.

关键词

观察平台/数据评价/师生交往/偏差矫正

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量1
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