微课走进物理课堂

张文君

微课走进物理课堂

张文君1
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作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市北镇市第一初级中学 辽宁锦州 121300
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摘要

初中物理教学中,在课堂导入、物理实验、知识点突破等环节,恰当运用"微课",可以激发学生学习兴趣,有针对性地答疑解惑,从而取得更好的教学效果."微课"突破了传统教育模式的时空限制,具有教学时间短、教学内容针对性强、教学资源最大化等特点.

关键词

微课/高效/资源共享/自主学习

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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