巧用时事"热点"升华课堂"沸点"

李曰雷

巧用时事"热点"升华课堂"沸点"

李曰雷1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市河口区六合街道中学 山东东营 257200
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摘要

在历史课教学中,教师要巧妙利用时事、焦点等资源,引入一些"热点"问题,不仅能活跃课堂气氛,拓展学生思维,使课堂焕发生机与活力,又能丰实教学内容,提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生探究和创新能力,不断提高学生的综合素质,从而赋予历史教学新的活力,让历史课堂更充实、更具魅力.

关键词

时政/热点/历史/教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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