元认知听力教学法在高中英语教学中的运用

王幸¹

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1. 湖南省东安县第一中学湖南东安 425900
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摘要

英语的学习是很多高中生的一大短板,学生对于听力的学习更像是一种任务.随着新课改的进行,越来越多的学科丢弃了传统的教学模式,取而代之的是与元认知相结合的学科教学.传统的英语听力教学方法也存在着一些不足之处,Vabdergrift和Goh在充分研究这些问题之后提出了元认知英语听力教学法.对比于传统的英语听力学习方法,本文就元认知英语听力教学法提出的背景、方法及意义展开讨论,就今后的英语听力教学提供一个理论基础.

关键词

元认知/自主性/高中听力

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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