高中数学习题课变式教学的研究探讨

祝静娜

高中数学习题课变式教学的研究探讨

祝静娜1
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  • 1. 贵州省独山县民族中学 贵州独山 558200
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摘要

变式教学在高中数学中占有重要的位置,作为一种很重要的教学模式存在,合理使用变式教学可以有效地降低教学难度,充分的培养学生的逻辑思维能力,是一种很值得研究和探讨的教学模式.

关键词

高中数学/习题课/变式教学/研究探讨

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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