新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(8) ：52.

小学语文情境化课堂识字的教学方法

李颍
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(8) ：52.
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小学语文情境化课堂识字的教学方法

李颍1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市颍上县黄坝乡黄坝中心小学 安徽阜阳 236200
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摘要

小学语文的情景化教学在教学过程中普遍应用,有利于课堂教学和实践.改变教学方法,不仅可以教学生读写,而且可以为学生的语言打下良好的基础,培养学生良好的读写习惯,提高学生对汉语的兴趣.在情境教学模式下,作者认为应该结合小学生的心理创造情境,同时运用多媒体等现代工具创造情境.所以重点应该放在以学生为主角的场景上.

关键词

小学语文/情境化/课堂教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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