刍议情景教学法在小学语文教学课堂中的有效运用

蔡东奖

刍议情景教学法在小学语文教学课堂中的有效运用

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  • 1. 广东省惠东县惠东实验小学 广东惠东 516300
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摘要

随着我国不断的发展,国家对教育工作也加强管理,在小学语文的教学任务中,教师也对自己的教学方式也进行反思,教师积极地探索新的教学方法,情景教学法是一种新的方法,教师可以把这种新的授课方式带入到小学语文的教学课堂中,合理的安排授课环节,提高语文的授课水平,提高学生的听课效率,运用情景导学的模式,把学生带入到文章内容中.从而教师可以激发学生的思想感情,让学生全神贯注的投入到语文知识的学习中.本文对情景教学法在小学语文教学课堂中的有效运用进行深入的探究,并对其中出现的问题提出了相应的解决策略.

关键词

情景教学法/小学语文/有效运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量2
参考文献量1
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