试析小学数学空间观念培养的教学实践体会

韦秀萍

试析小学数学空间观念培养的教学实践体会

韦秀萍1
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  • 1. 南宁市兴宁区虎邱小学 广西南宁 530012
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摘要

新课程改革要求小学数学教学要注重学生空间观念的培养,结合教学内容发展学生的空间想象力.良好的空间观念能够为小学生更好地认知事物、理解生活空间等提供可靠的思想观念支持,教师必须要重视学生空间观念的培养,提升小学数学教学的品质.基于此,本文对小学数学教学中对学生空间观念培养的教学实践进行了相关的分析和探究.

关键词

小学数学/空间观念/教学实践

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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