摘要
写作能力是高中阶段语文科目教学中比较重视的一个基本能力,不管在高中阶段的应试水平要求下还是在素质教育能力下,高中语文的教学中写作能力都是体现学生学科素养的一个重要标准,但是在实际的教学中关于写作能力的提高还是比较受争议的,因为目前关于高中语文写作能力的提高方法都持有不同的看法,但是笔者觉得,不管基于什么样的看法,都应该立足于素质教育本身和应试教育的实际.在笔者多年的教学经验中,笔者认为提高学生的写作能力应该从现状入手,利用多媒体计算机技术、情境创设、情感培养等等几个手段进行尝试,以此提高学生的写作能力.
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