农村初中英语的小组激励教学模式分析

韩淑琴

农村初中英语的小组激励教学模式分析

韩淑琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 定西市安定区内官营中学 甘肃定西 743000
  • 折叠

摘要

随着国际化程度的不断推进,英语学习已经成为初中阶段教育的重要课程,为了给学生创造更好的交流机会和激励学生与学生、学生与老师之间相互合作,形成轻松愉悦的课堂教学氛围.经调研发现在农村初中英语教学中普遍存在一些问题急需纠正,初中小组英语学习给学生提供了口语练习的机会,能激发学生学习英语的兴趣并提高学生的口语水平,增强课堂效率.

关键词

农村初中英语/小组学习/分析

引用本文复制引用

基金项目

定西市教育科学"十三五"规划2017年度规划课题(DX[2017]GHB21)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
段落导航相关论文