高中生物实验中的探索和实践

杨芳珍¹

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作者信息

1. 江西省赣州市瑞金第二中学江西赣州 342500
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摘要

生物学是一门实验科学;实验是生物学的基本研究方法,是培养学生能力的重要手段.但在传统的生物实验教学中,学生在实验时往往存在实验目的性不强,做实验过程中很多学生盲目操作,老师填鸭式教学,导致一节实验课下来效果不大,走出实验室后所学知识都抛之脑后.这种实验课让高中生物实验流于形式,未有达到培养学生热爱生物科学,勇于探索求证,增强课堂效果的教学目的,改变生物实验课的模式非常迫切.

关键词

三导五步/生物实验的探索和实践/教学效率

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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