摘要
概念性知识点教学指的是,在教学过程中不仅具有理性思维的基本形式的教学,同时又具有知识性的教学过程.也就是相关思维成果的基础概念教学是当前基础知识教学的延伸,也是当前知识基础教学的重点.一般来说,对于当前的概念性知识点教学过程中来说,相关的教学方法可以分为五种,分别是下定义教学方法、实例分析教学方法、逻辑分析教学方法,文化层面分析教学方法以及相关的概念图.通过这五种方式,对于相关的高中生物知识点进行详细的分析与讲解,使得学生在高中的学习过程中获得更好的机会.所以本文就是简单的探讨一下,在高中生物教学过程中如何有效地进行概念性知识的教学.
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