小学数学教学中创设有效问题情境的对策与建议

韩金纯

小学数学教学中创设有效问题情境的对策与建议

韩金纯1
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  • 1. 吉林省德惠市天台镇中心小学 吉林德惠 130300
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摘要

在学生最容易接受新知识的时期,应尽可能的利用多种方法,使学生在数学课堂中接受教育熏陶.但小学时期,大多学生存在注意力不集中、思维简单的特点,而创设有效问题情境法就产生了,创设问题是教学中最容易,消耗最少的教学方法,但问题也随之出现,创设的问题是否有效,能否激发学生课堂活力,这些都是本文将进行探讨的.

关键词

小学教育/数学课堂/课堂互动/有效

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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