新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(9) ：173.

浅谈高中地理教学中学生主体性的培养

林冲
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(9) ：173.
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浅谈高中地理教学中学生主体性的培养

林冲1
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  • 1. 福建省福州市连江一中 福建连江 350500
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摘要

在新课改不断推广深入的背景之下,对传统教学模式提出了较大挑战.高中地理是一门实践性较强的学科,如果教师不注重学生的学习主体地位,则会大大降低学生学习地理的积极性.为此,高中地理教师应当顺应时代发展,加强对学生主体性的培养,使每一名学生的潜能都能得到最大限度的发挥,从而促进学习效果的提升.

关键词

高中地理/教学/学生主体性/培养

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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