新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(9) ：208.

建构主义教学理论对于基础教育的启示

仝蕊
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(9) ：208.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

建构主义教学理论对于基础教育的启示

仝蕊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安高新第一小学 陕西西安 710075
  • 折叠

摘要

建构主义源自关于儿童认知发展的理论,利用建构主义可以较好地说明人类学习过程的认知规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等.总之,在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论,并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境.

关键词

建构主义/教师/学习者

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
段落导航相关论文