差异性教育在小学班主任工作中的分析

王国玉¹

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作者信息

1. 贵州省思南县孙家坝小学贵州思南 565112
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摘要

随着新课程改革的推进,小学教育受到越来越多人的关注,小学班主任作为班级的管理者直接影响着学生的学习,因此教师要采取差异性教育,使每个学生都能够发挥自己的优势,同时教师对学生的教育也要以鼓励为主,帮助学生树立自信心.本文解释了差异性教育的概念,将差异性教育在小学班主任工作中的应用进行多样化分析,提出了适当的方式来帮助学生更好的学习,从而促进其综合能力的提高.

关键词

差异性教育/小学/班主任/工作

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量3

参考文献量2

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