营造快乐小学数学课堂

陈甫祥¹

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作者信息

1. 四川省眉山市洪雅县余坪镇中心小学四川眉山 620360
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摘要

快乐教学是教师采用科学有效的教学手段和优质的教学资源将枯燥的数学知识用生动形象装扮起来,为学生呈现一幅色味俱全的数学课堂,从而激发学生学习的兴趣,让学生体验到学习的快乐.数学具有较强的应用性,教师可以让学生在实际动手操作中体验到劳动的快乐,感受数学的真谛.除此之外,自主学习是新课标倡导的学习模式,学生可以在忘我的世界中体验独立思考带来的成功快乐.通过营造快乐的小学数学课堂,让学生在不觉中慢慢喜欢上数学.

关键词

小学数学/快乐课堂/营造

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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