摘要
作为语文的一个重要组成部分,作文在考试中占有很大的得分比例,这对各种升学考试来说具有重要意义.在传统小学语文写作教学中,无论从教材内容、教学目标还是到教学方法,都是不断为了考试而服务的,这就让学生在一次次考试中,形成了固定化的写作思维模式,这对学生今后的发展是极其不利的.新时期小学语文写作教学,就是要打破传统的写作思维模式,让学生敢于说出自己的心声,用自己的笔写下自己的想法.但在实际教学中不难看出,很多学生的写作能力并没有得到明显的提高,这说明教师的教学效率并不明显,一些学生的作文出现盲目性,含混不清,而如何进一步优化当前小学语文写作课堂,一直是许多教育工作者关注的问题.
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