摘要
在以往的教学数学教学中,教师严重忽略了对学生数学素养的培养,导致学生的数学能力得不到有效提高.但随着我国社会经济的不断发展和教育改革的不断深入,人们对素质教育越来越重视,特别是在新课程改革的背景下,为了教育全面发展观的贯彻,小学生数学核心素养的培养已经成为小学数学教学目标的一大重要组成部分.数学核心素养指的在良好数学教育这一数学课程基本理念的基础上,对学生提出具有基础性、整合性和前瞻性的教学要求,这也是当前义务教育阶段对数学教学的本质要求.本文主要分析了小学数学核心素养培养的思考与实践,并提出了相关建议,希望对小学数学教师的日常数学教学有所帮助.
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