小学高年级语文综合学习的教学对策

张婧

小学高年级语文综合学习的教学对策

张婧1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市万载县枣木小学 江西宜春 336100
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摘要

在小学高年级语文教学中增设综合性学习的内容,能够增强语文学科的实践性,是符合新课标要求的必然选择.在小学高年级的语文综合学习,通常是听、说、读、写能力的综合展现、语言交际运用的整理以及一些跨学科的基于人文性的综合,教师通过情境创设、自身能力提高、趣味的主题引导等方式,引导学生参与其中,达到教学目标.

关键词

小学高年级/语文/综合学习

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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