摘要
语文作为一门基础性的学科,贯穿我国整个教育体系的始终,其教学实际对落实素质教育有着极其重要的促进意义.在小学语文教学中,阅读教学是其重要的教学内容之一,而阅读教学又分为课内阅读和课外阅读,其中课内阅读对语文教学的意义不言而喻,但是课外阅读的意义却未能达到有效的重视.通过课外阅读,除了能够提升学生的阅读水平和拓展学生的阅读视野外,还能有效提升学生的阅读语感,积累更多的语文知识,强化和完善其语文知识体系,而语文知识体系的完整与否又关系到语文作文教学的有效与否,其对整体的语文教学和实施素质教育有着重要的现实意义.
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