历史课程初高中一体化教学的实践探索——以海南师范大学附属中学实验二(2)班教学成果为例

王波

历史课程初高中一体化教学的实践探索——以海南师范大学附属中学实验二(2)班教学成果为例

王波1
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  • 1. 海南师范大学附属中学 海南海口 571158
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摘要

海南师范大学附属中学初高中一体化实验班对于历史课程教学进行了全新设计,整合了初高中历史教学的内容.本文对于三年的历史教学实践中利用导学案进行一体化课堂教学效果的经验和教训进行了总结.

关键词

实验班/教材整合/一体化/实践反思

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
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