摘要
从当今社会教育领域的趋势来看,教育心理学在学校中的应用逐渐增多,他不仅改善了传统的教育模式,研究了学生学习的动机、模式,也对教育者提出了新的要求.除了在教学方面,教育心理学更是促进了我国中学生素质教育的发展.我国中学生素质教育包括学生的德智体美劳各个方面,学校通过不同的活动形式来促进中学生的全面发展.本文主要从教育心理学的角度,主要讨论了教育心理学能够在培养学生的道德意识、发掘学生的个性与特长、维护学生的身心健康这三个方面促进和指导学校素质教育活动的开展,并且对于今后发展素质教育还应当注意哪些问题提了一些笔者角度的建议.
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