大学公共英语教学中中国传统文化渗透路径探究

黄儒

大学公共英语教学中中国传统文化渗透路径探究

黄儒1
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作者信息

  • 1. 三峡大学科技学院 湖北宜昌 443000
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摘要

大学公共英语的教学应该不仅仅是语言知识的教授,同时也应该是文化知识的传播.本文旨在新时代弘扬中国传统文化的战略指导下,探究高校英语教学中融入传统文化的新的教学模式,从而提高当代大学生的英语识读能力及用英语传播传统文化的能力.

关键词

大学英语教学/传统文化渗透

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基金项目

本文系湖北省宜昌市社会科学联合会项目(Ysk-18kt108)

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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