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经典诗文诵读课程化的研究与实践
经典诗文诵读课程化的研究与实践
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万方数据
中文摘要：
小学阶段开设经典诵读课程是传承民族文化的现实需要，对于提高学生的人文素养具有重要意义。笔者认识到经典诵读课程的开发对于弘扬传统文化的重要性，从如何设置经典诵读课程和实施课程两方面进行有益的探索，希望能给其他学校在经典诗文课程开发方面提供一些借鉴。
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作者：
郭成万
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作者单位：
怀安县柴沟堡镇长胜小学 河北张家口 075000
关键词：
经典诗文
诵读
课程化
基金：
本文系河北省教育科学研究"十二五"规划立项课题
项目编号：
11040482
出版年：
2018
新教育时代电子杂志(学生版)
新教育时代电子杂志(学生版)
ISSN：
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
2
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